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2017年教师节表彰决定

2017年10月09日 14:54:02 来源:原创 访问量:296 作者:陈跃潭

2017年教师节表彰决定

为了激励广大教师献身教育事业,提高教师的职业道德和专业发展能力,进一步提高学校管理水平和教育教学质量,激发广大教师的积极性、创造性,在第33个教师节到来之际,为了树立榜样,鼓励先进,在全校营造“比、学、赶、帮、超”的浓厚氛围,经校委会研究决定,对在2016——2017学年度表现突出的王相婷等10位优秀教师、教龄在35年以上为学校发展做出突出贡献教师的翟运田等4位予以表彰。

同时号召全校教师向他(她)们学习,学习他(她)们爱岗敬业、忠于职守的高尚情操,求真务实、团结协作、勇于探索、精益求精的工作作风,兢兢业业、任劳任怨的工作态度,严于律己、乐于奉献的优秀品质。

 希望受到表彰的全体教师戒骄戒躁、再接再厉,在今后的工作中立足各自的本职工作,做出更大的成绩,为学校发展做出更大的贡献!希望全体教师齐心协力、团结一致、积极进取、踏实肯干,把我校教育教学工作推向新的高度,为把我校早日建成“全市最好的学校”而努力奋斗!

附:2017年度受表彰教师名单

华龙区优秀教师:崔艳玲

华龙区教学标兵:张素平

华龙区优秀班主任:陈会双  牛书峰

大庆办优秀教师:王相婷  杨冬梅  关晓利  周明俭

我校优秀教师:王相婷   杨冬梅 关晓利 周明俭 张坤范 

               郭慧霞 牛书峰 王  颖 管艳娜 张志军

 

 

                  濮阳市华龙区第二中学

                                2017年9月8日

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                         

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